Новости

В частности, на реконструкцию «Центра развития ребенка-детского сада № 417», что на ул. Кояновская, 5 выделено 28 млн 350 тыс. рублей. Планируется, что ремонт будет завершен в 2012 году. Отметим, в данном здании располагаются 6 групп на 120 мест.

На ремонт детского сада № 418, находящегося по ул. Краснополянская, 39, в 2012 году выделено 10 млн рублей. Кроме того, на 2013 год запланировано 12 млн 655 тыс. рублей. На детский сад № 22 по ул. Уссурийская, 23 в 2012 году выделено 29,5 млн рублей, на 2013 год — 32 млн рублей.

Отметим, в детских садах № 22 (в здании 10 групп на 200 мест) и № 418 (в здании 6 групп на 120 мест) капитальные ремонты будут завершены лишь в 2013 году.
 

По вопросу, в каком порядке выбираются помещения для ремонта, в департаменте пояснили:

— В 2011 году администрацией города Перми в соответствии с предложением депутатов Пермской городской Думы был разработан порядок ранжирования образовательных учреждений города Перми, утвержденный постановлением администрации города Перми от 05 сентября 2011 г. № 466 «Об утверждении Порядка ранжирования образовательных учреждений города Перми, включаемых в пообъектный перечень по ремонту и реконструкции на текущий, очередной финансовый год и плановый период».

Для участия в процедуре ранжирования образовательные учреждения направляют в департамент образования заявку на ремонтные работы с пакетом документов. Отметим, заявка учреждения рассматривается на заседании комиссии по ранжированию объектов муниципальной собственности, в которую входят депутаты Пермской городской Думы.

Безусловно, замену предоставляют, но здесь, как и в любом похожем вопросе, возникает множество нестандартных ситуаций, поэтому некоторые родители просто предпочитают оставлять детей с бабушками-дедушками или находят няню. (На отказ от места в другом детском саду из-за ремонта «своего» семье предоставляется компенсация по программе «Мамин выбор»).

Сложности возникают и с тем, что «новый» детсад также могут закрыть на ремонт (будь то «косметический» или наоборот серьезный, для устранения предписаний надзорных органов). Существует и психологический момент: пройдя этап адаптации в одном коллективе, ребенку приходится подстраиваться под особенности другого. Бесспорно, трудности закаляют, и в данном случае каждая семья выбирает приоритеты, действуя согласно своим потребностям.

Проблему с ремонтом и тем более строительством дошкольных учреждений очень долгое время не решали, сейчас приходится наверстывать. Остается только надеяться, что средства на счета приходят вовремя и «не разлетаются» в никуда.

Текст — Юлия Новикова